Kaip pasirinkti mokymosi platformą: ką palyginti prieš sprendimą

Palyginkite platformą pagal įrašą, terminą ir išėmimą, ne pagal skaidrių varneles. Moodle yra vienas kandidatas, ne numatytasis pasirinkimas.

Įsivaizduokite susitikimą, kuriame prie stalo sėdi du tiekėjai ir abu rodo tą pačią skaidrę: kursų katalogas, graži pažangos juosta ir žalia varnelė prie žodžio „SCORM“. Po keturiasdešimt minučių Jūs vis dar nežinote, ar sistema po metų gebės pasakyti, kad Inesai pakartotinis instruktavimas baigiasi kovą, kad Jonas kursą atidarė ir neįvykdė, ir kad šią eilutę galima išimti formatu, kurį skaito kažkas kitas, o ne tik šio tiekėjo pagalbos tarnyba. Kaip pasirinkti mokymosi platformą šiuo metu nėra klausimas, kuris mygtukas atrodo modernesnis, ir nėra klausimas, kuris prekės ženklas šiemet yra geriausias LMS: tai klausimas, ką Jūs lyginate, prieš kam nors parduodant Jums žodį.

Šį straipsnį rašome todėl, kad diegiame Moodle mokykloms, įstaigoms ir įmonėms, ir todėl, kad dažniausiai pas mus ateina žmonės, kurie jau yra matę tris demonstracijas ir vis tiek negali valdybai paaiškinti, kuo viena sistema skiriasi nuo kitos. Atsakymas „imkite Moodle“ čia nėra numatytasis kelias, nes Moodle yra vienas kandidatas, kurį mokame įdiegti, o ne testas, nuo kurio pradėti. Testas prasideda anksčiau: viename puslapyje surašykite, kam kuris kursas turi būti įvykdytas iki kurios datos, kur šis įrašas po trejų metų bus saugomas, ir ar galėsite jį pasiimti su savimi, jei tiekėjas dings, ir tik tada lyginkite produktus.

Kas yra mokymosi valdymo sistema ir kada jos apskritai reikia, jau esame parašę atskirai, ir šis straipsnis prasideda ten, kur jis baigiasi: Jūs jau žinote, kad aplankas ir skaičiuoklė nebeneša, ir dabar turite pasirinkti, kurią platformą nešti vietoj jų, o ne pirkti žodį, kuris gražiausiai atrodo pirkimo lentelėje.

Palyginimas prasideda dar prieš produktų pavadinimus

Palyginimas, kuris prasideda produktų pavadinimais, baigiasi dar neprasidėjęs, nes lentelė rodo tai, ką gamintojas pavadino, o ne tai, ką Jūs po metų gebėsite įrodyti. Du tiekėjai gali pažymėti tuos pačius stulpelius (registracija, kursai, ataskaitos, standartai) ir vis tiek vienoje sistemoje „baigta“ reiškia, kad failas buvo atidarytas, o kitoje — kad buvo įvykdytos sąlygos, kurias patys esate surašę, ir šio skirtumo pirkimo Excel nemato, nes abiejuose stulpeliuose stovi tas pats žodis, todėl, jei šiuo metu renkatės pagal prekės ženklą ar skaidrių skaičių, perkate pristatymą, o ne įrašą.

Pasekmės brangesnės už blogo pasirinkimo jausmą, nes pasirašius sutartį Jūs jau nebelyginate — Jūs prižiūrite, ir jei paaiškėja, kad galiojimo termino stulpelyje nebuvo galiojimo termino, o buvo pastaba „tai galima uždėti diegimo metu“, Jūs esate nusipirkę darbą, kurį demonstracijoje slėpė už funkcijų sąrašo. Šis darbas po metų brangesnis už bet kokį licencijų skirtumą, nes tai žmogus, kuris jungia sistemą su skaičiuokle, ir mes tai esame matę pakankamai dažnai, kad nebetikėtume lentele, kurioje visi kandidatai žali.

Todėl pirmasis lyginamasis objektas nėra produktas, o darbas, kurį sistema turi atlikti be Jūsų dalyvavimo, ir jis prasideda vienu puslapiu, kuriame surašyti trys dalykai: kuris žmogus, kuris kursas, kuri data; kas nutinka, kai data praėjo; ir ką Jūs išimsite, jei rytoj keisite tiekėją. Jei šis puslapis lieka tuščias arba jame stovi tik „kad būtų šiuolaikinė platforma“, Jums dar nėra ką lyginti, ir demonstracija tik pripildys tuštumą svetimais žodžiais, bet jei puslapis pilnas, galite reikalauti, kad kiekvienas kandidatas tai parodytų ekrane Jūsų žodžiais, o ne savaisiais.

Šią tvarką taikome sau taip pat kaip ir kitiems, nes ir Moodle gali atrodyti kaip atsakymas ten, kur atsakymas yra aplankas, ir Moodle gali atrodyti kaip perdėjimas ten, kur atsakymas yra pareiga su terminu. Straipsnis apie tai, kada mokymosi valdymo sistema apskritai yra reikalinga, lieka šalia, ir šis tekstas jo neperrašo: čia laikome, kad tą slenkstį jau esate perėję, ir kalbame apie tai, ką lyginti toliau, o ne apie tai, ar slenkstis apskritai egzistuoja.

Ką Jūs iš tikrųjų lyginate

Žodis „platforma“ šioje rinkoje žymi bent tris skirtingus dalykus, ir juos parduoda tie patys žmonės: pirmasis yra sistema, kurioje organizacija nustato, ką kam reikia išmokti, ir apskaito įvykdymą iki datos, kurią galima patikrinti; antrasis yra biblioteka ar turinio centras, kuriame žmogus pats pasirenka, ką žiūrėti, o sistema rekomenduoja, bet neįpareigoja; trečiasis yra klasės įrankis, kuriame mokytojas skiria užduotis, surenka darbus ir rašo pažymius, ir kuris žino semestro ritmą, o ne darbuotojo pažymėjimo pabaigos datą. Jei šiuos tris dalykus lyginate kaip vieną kategoriją, lyginate plaktuką su lentyna pagal tai, kad abu yra iš medžio.

Google savo Classroom pagalbos tekste rodo mokyklos įrankį (klasės, užduotys, vertinimai, o tėvai gali gauti el. pašto santrauką apie vaiko darbus), ir tai nėra įžeidimas produktui — tai, ką gamintojas pats yra parašęs pirmajame sakinyje. Microsoft savo dokumentacijoje Viva Learning vadina mokymosi centru Teams aplinkoje, kuriame turinį galima atrasti, rekomenduoti ir žiūrėti iš organizacijos ir partnerių bibliotekų, ir dažniausiai užduodamų klausimų sąraše aiškiai sako, kad jis skiriasi nuo mokymosi valdymo sistemos, nes surenka turinį iš pagrindinių sistemų, įskaitant LMS. Jei perkate centrą ir manote, kad esate nusipirkę apskaitą, po metų turėsite gražų katalogą ir tą pačią skaičiuoklę, su kuria pradėjote.

Šio painiojimo pasekmės nėra simetriškos, nes klasės įrankis įmonėje, kuriai reikia galiojimo termino, tampa vieta, kurioje kursai yra, bet atsakymo auditoriui nėra, o turinio centras, kuris žada „mokymąsi darbo eigoje“, naudingas savanoriškai kvalifikacijai ir visiškai netinka, jei kam nors reikia įrodyti, kad konkretus žmogus konkretų kursą įvykdė iki konkrečios datos. Mokymosi valdymo sistema, įdiegta mokyklai, kuriai reikėjo tik užduočių ir vertinimų, prideda priežiūrą, kurios mokytojai neprašo, ir ta priežiūra po metų atrodo kaip priežastis, kodėl „LMS neveikia“, nors neveikė pasirinkimas.

Praktinis testas yra vienas klausimas, kurį galima užduoti prieš bet kurį prekės ženklą: kas sistemoje nustato, kad šiam žmogui šis kursas turi būti įvykdytas iki šios datos, ir kur šis sprendimas matomas be tiekėjo komentaro. Jei atsakymas yra „sistema rekomenduoja“ arba „mokytojas duoda užduotį klasei“, Jūs nelyginate mokymosi valdymo sistemų, o biblioteką su klase, ir tai gali būti teisinga, bet tada taip ir reikia pavadinti, nes priešingu atveju pirkimo lentelė Jums duos trečią žalią varnelę prie žodžio, kuris reiškia visai ką kita.

Trys išplėtoti pavyzdžiai, ne produktų eilė

Pirmasis pavyzdys yra įmonė, kuriai mokymas yra pareiga, o ne pomėgis, ir Vokietijoje Darbo saugos įstatymo 12 straipsnis reikalauja, kad darbdavys pakankamai ir tinkamai instruktuotų darbuotojus priimdamas į darbą, keičiantis užduotims, įvesdamas naujas darbo priemones ar naują technologiją, ir instruktavimą prireikus reguliariai kartotų, o programinė įranga ten nėra įvardyta. Lietuvoje slenkstis pagal formą yra tas pats, ir tai jau esame išdėstę straipsnyje apie tai, kada sistema apskritai reikalinga: įstatymas reikalauja įrašo, o ne ekrano. Šiame pavyzdyje verta lyginti tai, ar kandidatas parodo konkretų žmogų su vienu kursu įvykdytu, kitu pavėluotu ir trečiu, kuriam pasibaigęs terminas, nes jei to negalima parodyti be trijų ataskaitų ir vienos skaičiuoklės, Jūs nesate nusipirkę apskaitos.

Antrasis pavyzdys yra mokykla ar kursas, kuriame ritmas yra semestras, o ne pažymėjimo pabaiga, ir Google Classroom šia forma yra sąžiningas kandidatas, nes daro tai, ką Google yra parašęs: klases, užduotis, vertinimus, o Workspace for Education leidimas pagal 2025 m. spalio 7 d. taisykles skirtas švietimo įstaigoms, atitinkančioms Google kriterijus, ir pelno nesiekiančioms organizacijoms. Classroom galima atidaryti ir su asmenine Google paskyra, ir su organizacijos Workspace paskyra, todėl sakyti, kad jis „priklauso tik mokykloms“, būtų netiesa; sakyti, kad jis pastatytas aplink klasę, yra tai, ką gamintojas pats rodo. Jei Jūsų darbas yra užduotis ir pažymys, lyginti jį su Moodle pagal papildinių skaičių yra prastesnis testas nei tiesiog pažiūrėti, ar mokytojas šį įrankį apskritai atidarys antradienio rytą.

Trečiasis pavyzdys yra mokymų organizacija, kuriai po kurso reikia gebėti išduoti patvirtinimą ir po metų parodyti, kas jį gavo. Prancūzijoje nuo 2022 m. sausio 1 d. organizacijai, kuri nori viešųjų ar savitarpio lėšų, reikia Qualiopi kokybės sertifikavimo, ir nė viename vyriausybės tekste, kurį šiam straipsniui galėjome perskaityti, nėra įvardyta mokymosi valdymo sistema, nes sertifikavimas reikalauja proceso, kurį galima parodyti auditoriui, o ne programinės įrangos prekės ženklo. Šiame pavyzdyje verta lyginti tai, ar sistema duoda patvirtinimą su tikslu, rūšimi ir trukme ir ar tą pačią eilutę galima išimti, jei rytoj keičiate platformą, nes priešingu atveju esate įsigiję gražų kursų redaktorių ir palikę įrodymą aplanke.

Nė viename iš šių trijų pavyzdžių nugalėtojas nėra automatiškai Moodle, Canvas ar Classroom, ir mes jų nesurikiuojame kaip „geriausių 2026“: įmonei su terminais paprastai reikia apskaitos, mokyklai su semestru dažnai pakanka klasės įrankio, mokymų organizacijai reikia patvirtinimo ir išimamos eilutės. Jei Jūsų atvejis yra dviejų pavyzdžių mišinys, surašykite abu darbus viename puslapyje, o ne ieškokite produkto, kuris skaidrėje daro viską, nes produktas, kuris skaidrėje daro viską, demonstracijoje paprastai parodo tą pusę, kuri atrodo geriau.

Penki klausimai, kurie turi būti kiekvienoje demonstracijoje

Pirmasis klausimas yra apie įrašą, o ne apie ekraną, ir Moodle tai jau skiria pats: mokytojas veiklai gali uždėti kriterijus, įskaitant tai, kad medžiaga peržiūrėta, kad gautas tam tikras vertinimas, arba kad besimokantysis pats pažymi, jog baigė, bet kurso baigimas yra atskiras požymis, kuris šiuos gabalus surenka. Jei demonstracijoje Jums rodo tik tai, kad vaizdo įrašas buvo paleistas, esate matę žurnalą, o ne kompetencijų registrą, todėl prašykite vieno žmogaus, vieno kurso, trijų būsenų ir žiūrėkite, kiek tiekėjui reikia laiko, kad juos parodytų be paaiškinimo.

Antrasis klausimas yra galiojimo terminas, nes be jo priminimai, pakartotinis sertifikavimas ir ataskaita vadovybei lieka kalendoriuje, kurį kažkas laiko galvoje. Pigiosiose sistemose šio stulpelio dažniausiai trūksta arba jis paslėptas už „tai galima uždėti vėliau“, o „vėliau“ reiškia po sutarties, kai Jūs jau nebelyginate. Jei termino negalima parodyti šiandien su Jūsų data, tai nėra paslėptas lobis — tai darbas, kurį pirksite atskirai, ir tai verta žinoti, kol kaina atrodo maža.

Trečiasis klausimas yra išėmimas, ir čia žodis „eksportas“ nėra atsakymas, kol neįvardytas formatas. 1EdTech Common Cartridge yra standartas, kuriuo galima supakuoti mokymosi medžiagą ir atsiskaitymus ir nunešti juos į kitą sertifikuotą sistemą, o Moodle dokumentacija šį kelią rodo kaip IMS Common Cartridge 1.1 atsarginėje kopijoje, o ne kaip naujausią 1.4 versiją, kuri vis dar yra kandidato statuse, bet Canvas kurso išėmimą vadina .imscc failu ir pati jį sieja su Common Cartridge. Prašykite, kad Jūsų tikrą kursą išimtų dar šią valandą ir bandytų atidaryti kitur; jei atsakymas yra „tai padarysime diegime“, atsakymą jau sužinojote.

Ketvirtasis klausimas — iš kur sistema sužino, kad žmogus apskritai yra Jūsų žmogus, nes mokymosi platforma nėra personalo registras ir tokiu netaps, ir jei naujus darbuotojus į kursus reikia registruoti ranka, esate perkėlę tą pačią skaičiuoklę į naują adresą. Penktasis yra ataskaita, kurios kas nors iš tikrųjų paprašys: kiek žmonių šiame padalinyje yra praleidę privalomą kursą ir kada kiekvienam baigiasi terminas, o ne kiek kursų šį mėnesį buvo atidaryta. Jei šie penki klausimai lieka be atsakymo, kitus stulpelius (mobiliąją programėlę, dirbtinį intelektą, „šiuolaikinę sąsają“) galima palikti antroje eilėje, nes jie neišgyvens pirmojo audito.

SaaS, diegimas savo serveryje, atvirasis kodas ir individualus darbas

Licencija ir diegimas yra dvi skirtingos eilutės, ir jas sumaišyti reiškia įsivaizduoti, kad „nemokamas Moodle“ yra pigus projektas. Moodle pirminis kodas prieinamas pagal GPL, ir tai taikoma platformai, o ne automatiškai kiekvienam papildiniui, kurį kažkas įdėjo į prekyvietę, nes kiekvienas turi savo nurodytą licenciją, bet žodis Moodle ir logotipai yra Moodle Pty Ltd prekių ženklai, kurių komerciniam naudojimui reikia išankstinio rašytinio leidimo. Tai reiškia, kad programinę įrangą galima imti, bet prekės ženklo negalima uždėti ant savos iškabos taip, tarsi Jūs būtumėte gamintojas.

MoodleCloud yra pačios Moodle siūlomas SaaS su paskelbtomis naudotojų kvotomis nuo 50 iki 750 aktyvių paskyrų ir saugykla nuo 1 iki 50 gigabaitų, o svetainės administratorius ten negali įdiegti savų papildinių ir negali uždėti savos temos — tai nėra įžeidimas debesiui, o tai, ką sako Moodle pagalbos puslapis, kad platforma liktų paprasta. Jei Jums reikia papildinio, kurio ten nėra, oficialus atsakymas yra atsisiųsti visą Moodle į savo serverį arba eiti pas sertifikuotą partnerį. Moodle Workplace yra dar kita eilutė, licencijuota, ne atvirojo kodo, ir prieinama tik per Moodle Premium sertifikuotus partnerius, o mes parduodame Moodle 5 diegimą, ne Workplace kaip savo produktą, todėl šią ribą verta įvardyti laiku, kad nepirktumėte iš mūsų to, ko negalime Jums sąžiningai pristatyti.

Diegimas savo serveryje duoda papildinius, temą ir integracijas, ir jis taip pat duoda priežiūrą, kurios nebesidalijate su tūkstančiais kitų debesijos klientų. Moodle 5.2 išėjo 2026 m. balandžio 20 d. ir reikalauja bent PHP 8.3.0 ir vienos iš PostgreSQL 16, MySQL 8.4, MariaDB 10.11.0 arba Microsoft SQL Server 2019, o atnaujinti galima iš 4.4 ar naujesnės, bet Oracle nuo 5.0 nebepalaikoma. Didžiosios versijos išeina balandį ir spalį, įprastiniam leidimui bendrasis palaikymas trunka dvylika mėnesių, o saugos pataisos — aštuoniolika, LTS leidimui saugos palaikymas trunka trisdešimt šešis mėnesius, ir 2026 m. rugpjūtį dabartinis LTS yra 4.5 su saugos palaikymu iki 2027 m. spalio 4 d., o kitas LTS 5.3 planuojamas 2026 m. spalio 5 d. Šios datos yra Moodle kalendorius, o ne mūsų pažadas, ir jas reikia įrašyti į biudžetą dar prieš licencijai atrodant nemokamai.

Individualus sluoksnis virš produkto yra trečioji eilutė, ne numatytasis kelias, ir mūsų pačių sakinys, kurį esame parašę paslaugos DUK, galioja ir čia: jei procesas telpa į standartinį įrankį, imkite standartinį įrankį, tai bus pigiau, o individuali sistema pagrįsta tada, kai procesas yra Jūsų konkurencingumas arba kai gatavi sprendimai reikalauja per daug kompromisų. Naujos Moodle sistemos diegimas pas mus prasideda nuo 15 000 € ir paprastai trunka 6–14 savaičių, ir tai yra „nuo“, o ne sąskaita; esamos aplinkos priežiūrai valandos įkainis yra 50 €. Nestandartinės sistemos pradinė kaina pas mus yra nuo 8 000 €, ir tai nėra argumentas, kad kūrimas pigesnis už Moodle, nes tai dviejų skirtingų darbų pradinės kainos. Kai šis testas veda prie pasirinkimo tarp standartinio produkto ir kūrimo, o ne tarp dviejų mokymosi platformų, tai parašyta atskirai tekste apie standartinį produktą ar individualią programinę įrangą.

Kaip skaityti stulpelį „palaiko SCORM“ ir „palaiko LTI“

Stulpelis, kuriame visi kandidatai yra žali, yra naudingiausia vieta sustoti, nes sakinys „mes palaikome LTI“ be versijos numerio nėra atsakymas: 1EdTech dabar sertifikuoja LTI 1.3 ir LTI Advantage, o LTI 2.0 pagal numerį atrodo naujesnė, bet stovi prie tų versijų, kurių palaikymas pasibaigęs. Kuris numeris pasibaigęs ir kuris dar galioja, jau esame parašę kaimyniniame straipsnyje; čia pakanka reikalauti versijos raštu, nes tai viena eilutė, kuri vėliau nulemia, ar kitas išorinis įrankis prisijungia per valandą, ar kaip naujas projektas.

SCORM pusėje Moodle dokumentacija sako, kad 1.2 palaikoma ir kad ji yra išlaikiusi ADL atitikties testų rinkinį 1.2.7, ir kad SCORM 2004 Moodle nepalaiko, nors dalis pagrindinio API įdiegta ir kai kurie 2004 paketai gali atrodyti taip, tarsi veiktų. Tai nėra pažadas, kad 2004 „neveikia niekada“, ir nėra pažadas, kad 1.2 veiks Jūsų konkrečiame faile, todėl vienintelis patikrinimas, kuris čia ką nors sako, yra Jūsų tikro kurso įkėlimas demonstracijos metu, o ne skaidrėje, kurioje stovi standarto pavadinimas. Naujesnis versijos numeris nėra kokybės rodiklis, kol failas nėra atidarytas.

1EdTech TrustEd Apps katalogas yra oficialus sąrašas produktų, kuriuos konsorciumas yra peržiūrėjęs, patikrinęs arba sertifikavęs, ir tai naudingas šaltinis, kurio nėra surašęs pats pardavėjas. Tai, kad produkto ten nėra, nėra nuosprendis, kad jis prastesnis, nes ten nėra ir tų, kurie apskritai nesikreipė, ir sąraše gali būti ir nesertifikuotų produktų, jei prieinami patikros duomenys, todėl katalogas yra klausimas, kurį verta užduoti raštu, o ne antspaudas, kuriuo kandidatas išbraukiamas iš lentelės. Penkios minutės šiame sąraše vis tiek sako daugiau nei penkiasdešimt skaidrių, jei skaitote tai, kas ten yra, o ne tai, ką norėtumėte ten matyti.

Šių standartų čia iš naujo neskaitome kaip vadovėlio, nes tai jau padarėme kaimyniniame straipsnyje, ir čia pakanka vieno sakinio, kurį galima įrašyti į pirkimo lentelę vietoj to, kur dabar stovi varnelė: įvardykite versiją, parodykite mūsų failą, išimkite jį. Jei tiekėjas to negali padaryti šią valandą, stulpelis „palaiko standartą“ Jums davė jausmą, o ne faktą, o jausmas yra blogiausia, ką galima nupirkti už mokymosi sistemos pinigus.

Kai sąžiningas atsakymas yra Classroom, Teams arba aplankas

Sąžiningas atsakymas yra Classroom ten, kur darbas yra klasė, užduotis ir vertinimas, ir kur Jūs neprašote sistemos po trejų metų įrodyti galiojimo termino žmogui, kuris jau seniai kitame padalinyje. Google tai yra parašęs pirmajame pagalbos puslapyje, ir mes to neperdažome į „ne tikrą LMS“, nes tai būtų mūsų šūkis, o ne jų sakinys. Jei mokytojai jau gyvena Google dokumentuose ir kalendoriuje, dar viena sistema su savu prisijungimu dažnai yra prastesnis pedagoginis sprendimas už tai, kad užduotis apskritai būtų atlikta.

Sąžiningas atsakymas yra Teams ir Viva Learning ten, kur darbas yra turinį rasti, rekomenduoti ir žiūrėti darbo eigoje, ir kur įvykdymo eilutė, jei jos apskritai reikia, lieka prie mokymosi valdymo sistemos, iš kurios Viva turinį gali surinkti. Microsoft pati sako, kad užduočių ir įvykdymo sinchronizacija su prijungta LMS nėra įtraukta į Microsoft 365 komplektaciją ir kad ji yra atskirame Viva Learning arba Viva komplekte, be to, Viva neskirta vaikams ir studentams, o licencijas galima skirti žmonėms nuo aštuoniolikos metų. Jei perkate Viva manydami, kad esate nusipirkę apskaitą, esate nusipirkę duris į biblioteką ir palikę registrą ten, kur jis buvo.

Sąžiningas atsakymas vis dar yra aplankas ir parašų lapas ten, kur žmonių penkiolika, kursas vienas ir terminas vienas per metus. Tai jau esame sakę, ir čia kartojame tik todėl, kad šis straipsnis neatrodytų kaip slėpta priežastis vis tiek pirkti sistemą. Jei šiuo metu jaučiatės kalti, kad „visi jau seniai platformoje“, tai nėra testas: testas yra, ar kas nors kitą ketvirtį Jums užduos klausimą, į kurį aplankas negali atsakyti, ir jei tokio klausimo nėra, sistema išspręs problemą, kurios Jūs neturite.

Šiuos tris atsakymus sakome garsiai, nes priešingu atveju palyginimas tampa tuo, kad kiekvienas kandidatas yra „beveik Moodle“, ir tada vienintelė pergalė, kurią galime parduoti, yra mūsų diegimas. Kartais brangiausia paslauga, kurią galime Jums parduoti, yra ta, kurios Jums nereikia, ir šis sakinys galioja ir tada, jei tai reiškia, kad šios savaitės sandoris nėra mūsų Moodle eilutė. Geriau prarasti diegimą, kuriame tektų prižiūrėti tuščią sistemą, nei gauti klientą, kuris po metų klausia, kodėl jis turi platformą, kurioje niekas nespaudžia mygtuko.

Valanda, kuri nulemia dar prieš sutartį

Visas ankstesnis puslapis beprasmis, jei demonstracijoje žiūrite tiekėjo kursą su tiekėjo duomenimis, todėl pasiimkite vieną tikrą kursą tokiu formatu, kokiu jis Jums jau šiandien yra (SCORM 1.2 paketą, vaizdo įrašą su testu arba kad ir tą patį PDF, kurį žmonės dabar gauna el. paštu), ir paprašykite jį įdėti į bandomąją aplinką šią valandą, o ne „diegimo pradžioje“. Jei aplinka neparuošta Jūsų failui, ji neparuošta Jūsų darbui, ir tai pigiausias faktas, kurį šiame projekte galima gauti.

Antroji tos pačios valandos pusė yra vienas įvardytas žmogus, ne „demo studentas“, o eilutė, kuri atrodo kaip Jūsų personalo sąrašas: vardas, padalinys, kursas, terminas. Prašykite parodyti, kad šis žmogus vieną kursą įvykdė, kitą pavėlavo ir trečiam pasibaigė terminas, ir prašykite ataskaitos, kurią rodytumėte vadovybei, o ne to, kiek vaizdo įrašų šį mėnesį buvo atidaryta. Jei šiam vaizdui reikia trijų ekranų ir vieno paaiškinimo, po paleidimo gyvensite tuose pačiuose trijuose ekranuose, tik jau su sutartimi kišenėje.

Trečiasis veiksmas yra išėmimas: paprašykite tą patį kursą išimti ir įvardykite formatą, kurį norite matyti (Moodle atsarginę kopiją, IMS Common Cartridge 1.1, Canvas .imscc), ir tada paklauskite, ką šis failas nešis su savimi — medžiagą, atsiskaitymus, LTI nuorodas, ar tik antraštes. Common Cartridge nežada, kad procesas persikels kartu su failu, lygiai kaip eksportas nežada, kad kitoje sistemoje kursas atsidarys toks pat. Tai, ką perkate šią minutę, yra sąžiningumas: tiekėjas, kuris rodo nuostolius, naudingesnis už tą, kuris žada, kad nuostolių nebus.

Jei kuris nors iš šių trijų dalykų perkeliamas į „diegimo etapą“, Jūs jau nebelyginate platformų, o esate pradėję projektą su tiekėju, kurio dar nesate pasirinkę, ir tai brangiausias būdas rinktis, nes po to kiekvienas neatitikimas atrodo kaip Jūsų reikalavimas, o ne kaip jo skaidrių skylė. Valanda prieš sutartį yra vienintelis momentas, kuriame dar galite atsistoti ir eiti pas kitą kandidatą nesakydami, kad „jau esame investavę“.

Ką mes diegiame ir ką pasakysime nepirkti

Mes diegiame Moodle 5: naują aplinką nuo nulio arba migraciją iš 3.x ir 4.x, su tema Jūsų spalvomis, su vaidmenimis ir kursų kategorijomis, su VPM, eParaksts, LDAP ar SAML ten, kur tai tikrasis identifikatorius, ir su jungtimi prie studentų ar personalo registro, kad žmonės neatsirastų dviejose vietose. Darbas prasideda auditu, tada konfigūravimas, tada pritaikymai, tada mokymai dėstytojams ir administratoriams, ir jei reikia papildinio, pirmiausia tikriname, ar jis jau egzistuoja, ir tik tada rašome savą. Visa tai esame parašę Moodle sistemų diegimo ir priežiūros puslapyje, ir šis straipsnis to nepaverčia kitu kainoraščiu.

Nesakysime pirkti Moodle ten, kur darbas yra klasė Google aplinkoje, ten, kur darbas yra turinio centras Teams, ir ten, kur darbas vis dar telpa į aplanką. Taip pat nesakysime, kad MoodleCloud su septynių šimtų penkiasdešimties naudotojų lubomis ir be savų papildinių yra tas pats, kas Moodle 5 savo serveryje, ir nesakysime, kad Workplace yra „tas pats Moodle kitu pavadinimu“, nes tai licencijuotas produktas kitu kanalu. Jei po demonstracijos valandos paaiškėja, kad Jūsų kursas neatsidaro arba kad išėmimas yra pažadas, tai pasakysime, net tada, jei tai reiškia, kad šios savaitės kainos skaičiavimas lieka neatidarytas.

Jei Jūs jau esate kurioje nors sistemoje ir klausimas yra, ar likti, testas tas pats, tik prieš esamą aplinką, o ne prieš skaidrę. Likite, jei įrašas, terminas ir išėmimas jau veikia, o skausmas tėra spalvoje ar viename trūkstamame stulpelyje, kurį galima uždėti be branduolio pertvarkos. Keiskite, jei antrą tiesą jau laikote skaičiuoklėje, jei atnaujinimai nebeateina, arba jei išėmimas yra failas, kurio niekas nėra atidaręs. Migracija pas mus yra viena dažnesnių darbų grupių, ir tai nėra argumentas keisti sistemą tik todėl, kad mes tai mokame; tai argumentas tada, kai esama aplinka nebeatsako į tuos pačius penkis klausimus.

Prieš rašydami mums, surašykite tą vieną puslapį be produkto pavadinimo ir pažymėkite, į kurį iš penkių demonstracijos klausimų šiandien negalite atsakyti. Jei puslapis tuščias, pradėkite nuo kaimyninio straipsnio, o ne nuo diegimo, bet jei puslapyje yra darbas, kurio aplankas nebeneša, parašykite mums, net tada, jei sąžiningesnis atsakymas bus nepirkti to, ką mes parduodame, ir likti prie įrankio, kurį jau esate įvardiję.